徐黄丽

发布者:康发布时间:2020-10-06浏览次数:60

姓名:徐黄丽

 

  



  别:


出生年月:1981年1

 

  称:副教授

  


 

教育背景:

湖南理工学院学士(2000年- 2004年)

华中师范大学外国语学院硕士(2004年- 2007年)

 

任职简历:

2017年至今  武汉职业技术学院亚博世界杯足球

20097-201612月   汉口学院外语学院

20077-2009年年6  湖南科技大学外国语学院

 

 

研究领域和方向:

外国语言学及应用语言学,大学英语教学

 

 

获奖情况:

参与2020年外研社教学之星大赛高职组全国复赛获得二等奖

2020年第十二届“挑战杯”创业计划竞赛校内选拔赛二等奖和三等奖团队的指导老师

2016年指导学生参加外研社杯湖北省演讲比赛决赛获得二等奖。

 第六届中国国际互联网+大学生创新创业大赛校内赛二等奖,三等奖团队指导教师

 

代表性成果:

教材:

《综合英语教程2》,第一主编,大连理工大学出版社,2014年2月。

 

 论文:

1.词语搭配理论与高职英语专业词汇教学,文教资料2020年第15期

2.思维导图在高职学生英语听力教学中的应用研究,《吕梁教育学院学报2019年第1期;

3.高职院校单招生基础英语教学策略,科教导刊2018年第25期

4.高职院校单招生英语教学中的情感教育探索,产业与科技论坛2017年第21期;

5. 元系统理论视角下我国1949年至1966年间的英美文学汉译,北大核心《理论月刊》,2015年第2期;

6. 后殖民主义视阈下的《鲁滨逊漂流记》解读,北大核心《作家》,2015年第2期;

7. 从哥特文学角度解读艾米莉·勃朗特的《呼啸山庄》,北大核心《作家》,2015年第3期;

8. 意识形态下劳伦斯作品在我国十七年时期的缺席,《宿州教育学院学报》,2015年第6期;

9. 探讨<新编英语语法教程>中的几个问题,《海外英语》,2014年9月;

10. 林纾和严复翻译活动的社会效果之差异,《牡丹江大学学报》,2014年第5期;

11.大学英语教学中文化背景知识的导入,《吉林工程技术师范学院》,2013年第11期

12. 目的论视角下汉语新词英译研究,《重庆电子工程职业学院学报》,2013年第2期;

13. 一位12岁男孩眼中基督教的虚伪兰斯顿·休斯的《救赎》解读,《科技信息》2010年第14期;

14. 多元系统理论下《飘》译本的对比分析,《牡丹江大学学报》,2009年第3期;

15. 从文体学的角度研究布什总统的电台演讲,《湘潭师范学院学报》(社会科学版),2009年第2期。

 

主要科研项目: 

1、主持并完成2014年度湖北省教育厅人文社科项目《多元系统理论的视角下我国1949年至1966年间的外国文学汉译》,项目编号为:14G460

2、参与2015年度湖北省教育厅人文社科项目《对比视角下结果法过程法在大学英语写作教学中的运用研究》,项目编号为:15G144,已结题

 

3、参与2016年度湖北省教育厅科学研究计划指导性项目《英语专业本科毕业论文质量管理体系研究》,项目编号为:B2016324已结题。 

 

讲授课程: 

综合英语(I-IV)、商务英语、,英语听力英语语法等。


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